Autrefois, faire Le Grand Tour signifiait de s’embarquer dans un long pèlerinage culturel à travers le continent européen. Ce voyage constituait un rite de passage pour tout jeunes bourgeois voulant élever ses centres d’intérêt et s’imprégner des bases de la société occidentale.

Ironiquement, c’est aussi le nom que je donne cette exposition et au mémoire qui l’accompagne puisqu’il a — comme Le Grand Tour — l’ambition de faire du voyage un prétexte à l’éducation.

L’objectif n’est pas de faire de ce dernier une thématique, mais d’y voir une amorce à la réflexion. Le voyage prend donc dans cette exposition une vocation allégorique qui se décline à travers différents temps, différents lieux et différentes matérialités de l’image.